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                首頁(yè)>>醫(yī)院要聞

                醫(yī)院要聞

                讓愛(ài)來(lái),讓礙走

                發(fā)布時(shí)間:2020-04-07 閱讀次數(shù): 分享到:

                    有這樣一群孩子,他們像童話里的小王子,孤獨(dú)的生活在自己的星球上,就像天上的星星,在漆黑的夜空中獨(dú)自閃爍,他們被稱為“星星的孩子”,醫(yī)學(xué)上稱他們?yōu)楣陋?dú)癥兒童。今年4月2日是第13個(gè)“世界孤獨(dú)癥關(guān)注日”。中國(guó)精協(xié)根據(jù)我國(guó)實(shí)際,發(fā)布了2020年世界孤獨(dú)癥日的中國(guó)宣傳主題:“格外關(guān)心 格外關(guān)注——推動(dòng)建立孤獨(dú)癥家庭救助機(jī)制”。是基于今年疫情爆發(fā)以來(lái)產(chǎn)生的社會(huì)短板,以及今年我國(guó)全面建成小康社會(huì)的重大契機(jī),在機(jī)制上建立孤獨(dú)癥家庭救助體系,為孤獨(dú)癥人士及其家庭的發(fā)展提供保障。  

                    其實(shí),我們的社會(huì)一直都在關(guān)心關(guān)注這群星星的孩子,最為關(guān)心關(guān)注的莫過(guò)于那些自閉癥治療機(jī)構(gòu),六安市第二人民醫(yī)院是他們的突出代表。市二院于2012年承接六安市民生工程項(xiàng)目,主要接收腦癱患兒,2016年市殘聯(lián)將搶救性治療自閉癥的項(xiàng)目也放在具有兒童康復(fù)經(jīng)驗(yàn)豐富的市二院,幫助特需兒童康復(fù)并融入社會(huì)和有質(zhì)量的生活,讓孤獨(dú)癥兒童在家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)。

                    孤獨(dú)癥也稱為自閉癥,是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,多發(fā)生在3歲以前。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì),我國(guó)孤獨(dú)癥患者可能超1000萬(wàn),其中0到14歲的兒童患者數(shù)量可能超200萬(wàn)。由于當(dāng)?shù)亻_(kāi)展自閉癥診斷、治療的機(jī)構(gòu)屈指可數(shù),許多家庭只能選擇外出就醫(yī),而自閉癥患兒的康復(fù)之路如此漫長(zhǎng),高昂的醫(yī)療費(fèi)又如何是一個(gè)普通家庭承擔(dān)的起的,如此一來(lái)家庭經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力使得很多家庭被迫放棄治療。

                    孤獨(dú)癥患者往往表現(xiàn)出交流障礙、社會(huì)交往障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)行為,他們往往沉浸在自己的內(nèi)心世界,為了讓孩子們更好的融入到社會(huì)當(dāng)中去,市二院每年都會(huì)舉辦多次社會(huì)融合活動(dòng)、親子活動(dòng)。

                    自閉癥兒童每天接觸時(shí)間最多的就是家長(zhǎng),在機(jī)構(gòu)的康復(fù)時(shí)間也有限,為了讓孩子們?cè)诩乙材芾^續(xù)做康復(fù),市二院兒童康復(fù)科會(huì)定期開(kāi)展家長(zhǎng)康復(fù)課堂,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行技能培訓(xùn),也通過(guò)微信公眾號(hào)定期推出康復(fù)科普微文讓家長(zhǎng)們更進(jìn)一步的了解孩子,學(xué)會(huì)帶孩子。

                    今年的新冠肺炎疫情打斷了不少孤獨(dú)癥患者系統(tǒng)的治療和干預(yù)。家庭康復(fù)模式的優(yōu)勢(shì)在這次疫情當(dāng)中得以體現(xiàn),兩個(gè)月以來(lái),家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹木€上指導(dǎo)下,足不出戶也可以完成每日的康復(fù)訓(xùn)練,使得孩子們的康復(fù)訓(xùn)練成果得到及時(shí)鞏固,居家康復(fù)能力得以提升。

                    對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)注,推動(dòng)了家庭救助機(jī)制的良性循環(huán),有著良好情緒和訓(xùn)練技能的家長(zhǎng)使自閉癥患兒康復(fù)訓(xùn)練得以有效延續(xù),很多孩子的能力得到提升,并且可以到普通學(xué)校上學(xué)。還有部分孩子融合到特殊學(xué)校學(xué)習(xí),成為有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、行為能力的人。家庭救助機(jī)制還培育了一批有訓(xùn)練能力的家長(zhǎng),他們自發(fā)聯(lián)合起來(lái)開(kāi)設(shè)培訓(xùn)基地開(kāi)展自救互助,促進(jìn)自閉癥患兒向著更好更快的康復(fù)方向邁進(jìn)。

                    市二院兒童康復(fù)科將始終不忘初心,砥礪前行,弘揚(yáng)“至善至精,唯民唯新”的二院精神,以“融合中西、薈萃古今”的康復(fù)手段,以“病人至上、真誠(chéng)關(guān)愛(ài)”的濟(jì)世情懷,繼續(xù)為自閉癥兒童的健康保駕護(hù)航。

                 

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