（來(lái)源：裕安區(qū)教育體育局） 

     2020年12月20日下午，裕安區(qū)教體局和文明創(chuàng)建中心在裕安區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心大講堂，聯(lián)合主辦了裕安區(qū)中小學(xué)校班主任老師心理健康教育與咨詢(xún)能力培訓(xùn)（第一期）。參加培訓(xùn)的班主任老師，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、直屬學(xué)校和城區(qū)輔導(dǎo)區(qū)推薦，共85名老師。

    本次培訓(xùn)由六安市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)裕安工作站和裕安區(qū)青少年心理健康教育中心承辦，參加培訓(xùn)的還有六安市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)安排的45名來(lái)自金安、霍山、金寨、霍邱四縣區(qū)及部分市屬單位及學(xué)校心理健康教育與咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)老師。

    本次培訓(xùn)主講人王昆，為六安市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)督導(dǎo)，六安市第二人民醫(yī)院精神科副主任醫(yī)師，中級(jí)心理治療師，全科醫(yī)師，六安市醫(yī)學(xué)會(huì)精神病學(xué)及醫(yī)學(xué)心理學(xué)分會(huì)副主任委員。安徽省醫(yī)師協(xié)會(huì)精神科分會(huì)委員，安徽省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)心理咨詢(xún)與治療專(zhuān)委會(huì)委員、心身醫(yī)學(xué)專(zhuān)委會(huì)委員，安徽省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)精神科分會(huì)委員，安徽省睡眠研究會(huì)常務(wù)理事。

    此次主講的課題為“中小學(xué)生精神障礙鑒別與治療-案例分析”。近三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，座無(wú)虛席，中途無(wú)人走動(dòng)、無(wú)中場(chǎng)休息。主講人王昆娓娓道來(lái)，平靜溫暖溫和，用專(zhuān)業(yè)的視角將案例層層“情節(jié)”展開(kāi)；用理論的智慧將心理的個(gè)個(gè)“情結(jié)”解開(kāi)，受訓(xùn)老師們紛紛表示“作為一名班主任，一直想做最懂學(xué)生的人。當(dāng)由于缺乏對(duì)心理知識(shí)的了解，很容易好心辦壞事。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)的重要性，關(guān)心孩子健康的必要性。相對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，擁有健全的人格最重要，本次培訓(xùn)對(duì)今后的教學(xué)工作有很大的幫助。

    裕安區(qū)教育督導(dǎo)辦主任、裕安區(qū)青少年心理健康教育中心督導(dǎo)、六安市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)（兼）許令智，在主持培訓(xùn)總結(jié)時(shí)指出，班主任老師是學(xué)校心理健康教育工作的骨干，中小學(xué)生心理健康教育是班主任老師的重要工作，班主任老師要在意識(shí)層面高度重視、積極關(guān)注學(xué)生心理健康促進(jìn)，不斷強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論學(xué)習(xí)，不斷提高針對(duì)學(xué)生心理健康問(wèn)題的應(yīng)對(duì)能力。許令智從教育督導(dǎo)的角度強(qiáng)調(diào)，關(guān)注學(xué)生心理行為問(wèn)題背后的原因和需要、學(xué)會(huì)鑒別、積極回應(yīng)學(xué)生需要、積極關(guān)注和尊重學(xué)生的“癥狀”，發(fā)揮教育的“育心”“育人”作用，是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的迫切需要。